调查问卷设计模板_调查问卷设计模板范文

调查问卷设计模板_调查问卷设计模板范文

       大家好，今天我将为大家讲解调查问卷设计模板的问题。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来看看吧。

1.调查问卷怎么制作

2.校园垃圾分类调查问卷？

3.教育调查问卷问题设置

4.如何制作一份调查问卷？

5.售后机械满意度调查表模板怎么写

6.如何设计调查问卷

调查问卷怎么制作

       制作调查问卷的步骤如下：

       工具/原料：华硕电脑、win10、网页版表单大师。?

       1、第一步：注册登录，我们选择表单大师，点击进入登录，也可以使用手机号注册登录。注册流程非常简单。

       2、第二步：问卷模板，登录成功后，表单大师这个平台已有现成制作好的调查问卷，不需要再重新搭建，点击直接套用模板，就能生成相对应的调查问卷，点击页面上方模板中心，然后选择功能\用途>>调查，就可以查看所有问卷模板。

       3、第三步：选择调查问卷，鼠标移至木板上，点击“选用此模板”即可进入到模板编辑页面。

       4、第四步：编辑调查问卷，点击左侧的字段区添加单选、多选、下拉框、文本框等组件用来填充问卷的问题。

       5、第五步：发布调查问卷，制作完成后，可以给问卷设置更多属性，例如“只能在微信中填写、每个账号仅能提交一次”等，让调查问卷更加严谨、细节。

校园垃圾分类调查问卷？

       1、公司员工年度满意度调查问卷分析报告：

        2、为了更好的了解公司的客观现状和员工的真实想法，对目前管理进行全面审核，吸取合理化推荐，进一步完善各项管理服务工作，提高员工满意度，营造良好的企业文化和工作氛围，更好规划公司未来发展目标，公司每年都会对公司内部员工做年度员工满意度调研，从而发现公司运营中的问题。这天我为大家准备的一篇公司员工年度满意度调研分析报告，供大家参考。

        3、调查分析的目的：为了完善公司的各项工作，提高员工满意度，营造一个令员工满意的工作环境和工作氛围。

        4、调查时间：20**年12月26日——12月27日

        5、调查范围：集团公司、客运分公司全体员工及各自营子公司

        6、调查方式：向全体员工下发了《员工满意度调查表》，以不记名的方式进行员工满意度调查。

        7、总体调查状况：

        本次调查共发出《员工满意度调查表》57份，共收回53份。有效答卷为52份。在本次调查中，对公司的整体评价感到很满意的有2人，满意的有47人，合计49人，占被调查人数的94.2%;对公司整体评价不满意的有3人，占被调查人数的5.8%。以上数据所得，所有员工都比较满意公司的各项工作，员工满意度达94.2%，到达部门的质量目标（部门质量目标：员工满意度达90%以上），但仍有部分工作需要改善，具体详见调查资料数据分析。

        8、调查资料数据分析：企业管理状况：（1）认为公司制度制定及执行状况：十分好的1人，很好的有11人，好的有26人，一般的有15人。（2）认为公司的工资福利：较高的有3人，合理的有36人，较低的有14人。（3）公开征集对公司管理提出的意见具体状况如下：要增强制度执行力的有5人。（4）认为公司的工作环境十分好的有3人，很好的有17人，好的有29人，一般的有2人。（5）认为公司的伙食状况：挺好吃的有3人，满意的有23人，要改善的有23人，很差的有4人。（6）认为公司的住宿环境很好的有1人，良好的有12人，一般的有31人，较差的有6人。（7）公开征集员工对公司哪方面需要改善的具体状况如下：认为伙食状况要改善的有5人。（8）分析：统计反映：在制度执行方面，员工普通认同公司制度的制定及执行的成效，但仍需加强工作的执行力度。

        至于管理人员过多宜加薪，员工感觉不受重视，以及人员兼职过多的状况，公司已经在今年调整了两次架构。

        另外在后勤管理方面，环境需改善现时与企业形象不符，将加强对食堂的管理，努力改善员工的伙食，改善饭堂员工的服务态度，以及饭菜的合理分配。

        9、企业文化氛围：（1）认为公司的学习培训的安排和实施：很满意有1人，满意的有13人，能够的有27人，不满意的有11人，很不满意的有1人。（2）认为公司的学习周期：应为1次/季的有11人，1次/月的有34人，1次/半月的有5人，1次/周的有3人。（3）公开征集员工关于理解学习何种培训类型的具体状况如下：有6人提出具体的培训课程，如日常礼仪、法律法规学习、软件教程，人力资源管理、行政管理、经营管理、专业技能知识、财务知识、投资分析、母子公司管理等，另一方面期望公司内部培训能明确职能和定位以及能增加与其他行业人员的户外联谊活动，了解不同行业人员的想法。（4）认为公司的文化活动丰富多彩的有1人，满意的有23人，一般的有25人，不满意的有4人。

        10、企业发展：（1）认为企业发展十分好的有4人，稳中求胜的有30人，持平的有12人，扩展过快/广的有5人，停滞不前的有2人。（2）认为目前问题是，没有提高自己潜力机会的有14人，人际关系不和谐的有11人，工作没有成就感的有22人。（3）认为公司发展前途有信心的有16人，很大期望的有8人，有的有24人，信心不足的有5人。（4）分析：绝大部分员工认为公司目前发展状况良好，并对公司今后发展

        势头持肯定态度，证明公司有必须的发展前景，应仍有留职为公司服务的意愿。

        在认为目前的问题方面，26%人认为没有提高自己潜力的机会，41%人认为工作没有成就感，反映所得，公司没有充分发挥个人职能，尽善尽美，使用和培养人才，做到人尽其才，量才而用。

        11、个人发展：（1）认为工作很有挑战性的有10人，较有挑战性的有18人，一般的有20人，较无挑战性的有5人。（2）认为自己的潜力已得到充分发挥的人6人，大部分得到发挥的人22人，未能完全发挥的有23人，没能让我施展机会的有1人。（3）目前本岗位状况，认为适宜，有信心有潜力做好的有35人，有意内部调换岗位的有7人，非理想工作但能做好的有11人。（4）除薪酬外，ZUI看重的是提高自己潜力的机会的有40人，好的工作环境的有11人，工作的成就感的有19人，领导的关心和表扬的有11人，和谐的人际关系的有17人，相符的职级的有11人。（5）分析：A、41%人认为自己潜力大部分得到充分发挥，43%员工认为潜力未能完全发挥。针对此种状况公司宜认真评估各岗位职能，是否制定了适宜贴合实际的组织架构、员工的工作量与职务是否相称、员工本身潜力是否确实胜任、是否能够适当调换岗位，能做到尽善尽美。

        12、除薪酬外，75%人ZUI看重的是提高自己潜力的机会，员工侧重期望得到自我提升的学习进修机会，继而是“工作的成就感、和谐的人际关系”等非单指物质方面的嘉奖为主。公司向来注重人才培养，为了提高企业的市场竞争力，公司需结合本行业市场调研及企业本身实际经营状况调整员工福利，制订各层级员工相符的培训教育、带给理解教育的机会，将学习理念灌输给每位员工。公司在招聘方面已逐渐招揽高学历的人员，而公司本身内部员工亦用心进取，很多都参加了再培训教育。公司可透过制造良好的学习氛围，体现公司更致力于员工成长，而并非单纯营利。使公司与员工的利益相协调，及起到激励促进作用。只有留住人才、用好人才，才能真正发展壮大整个集团，才会让全体员工与公司一同进步，以更坚定的步伐朝着目标进发!XX集团公司人力资源部XX年XX月XX日。

教育调查问卷问题设置

       关于对福建师范大学垃圾分类现状的问卷调查

       您好！此问卷是为了解师大校园生活垃圾分类现状而设计的，请您仔细阅读并按照您的真实情况填写。在此，我们对您给予这一调查工作的帮助和支持表示衷心的感谢。谢谢！

       填卷者信息：学院： 性别： 年级：

       (单选) 你了解垃圾分类相关知识吗？-------------------------------------------（ ）

       A.非常了解 B.了解一点 C.不是很清楚 D.不了解

       (单选) 在您宿舍中，日常生活垃圾一般是如何处理？----------------------（ ）

       A.全部投放到一个垃圾箱

       B.想分类处理，但宿舍楼下无分类垃圾桶

       C.除可回收的出售外，其它全部投到垃圾箱

       D.变废为宝，自己创意再利用

       (多选) 您的生活垃圾主要来源于下列哪些？----------------------------------（ ）

       A. 纸张 B.饮料瓶 C.塑料袋 D.食物残渣 E.废旧电池

       (单选) 您认为影响你将垃圾分类投放的因素是？----------------------------（ ）

       A.觉得意义不大 B.垃圾桶标识不够清晰、详细

       C.没有专门回收人员 D.太麻烦

       E.其他（选E的请说明影响因素）：

       5、（单选）你想扔垃圾时，附近刚好有个分类垃圾桶，你会-----------------（ ）

        A、随手扔在地上 B、随意扔在其中一个垃圾桶里

        C、将垃圾扔在相应的垃圾桶里

       6、（多选题）你是通过何种途径了解关于垃圾分类相关知识的？-------( )

        A、电视 B、广播 C、垃圾桶的标识 D、亲人或朋友 E、相关宣传活动 F、书籍 G、其他

       7、（多选题）你认为可在什么地方设置可回收垃圾桶？---------------- ( )

        A、公交车站 B、文化街 C、教学区 D、学生公寓 E、校道 F、体育场 G、食堂 H、其它

       8、（单选）您认为是否需要增设分类垃圾箱？如需要，分几类呢？---------（）

       A.不需要 B.需要，分可回收和不可回收垃圾2类

       C.需要，分可回收、不可回收和有毒有害垃圾3类

       D.需要，且将可回收垃圾继续细分

       9、（单选） 如果您所在宿舍的每栋楼下都有分别收集纸质物品和瓶子的两类垃圾箱，您会主动把相应的可回收垃圾投放在该垃圾箱里吗？-----------------（）

       A.一定会 B.视垃圾箱与宿舍的距离而定

       C.方便会，不方便就不会 D.偶尔会 E.不会

       (单选）如果将您的环保行为，如：将垃圾进行分类，纳入“文明宿舍”评比的的参考标准，您对此持何态度？-------------------------------------------------（）

       A.支持 B.可行性不高 C.不支持 D.无所谓

       (单选) 你认为进行垃圾分类的最大的困难是？--------------------------------（）

       A.投放意识不够 B垃圾筒不够，设施不够完善

       C.垃圾分类得不到妥善处理 D.宣传力度不够

       E.垃圾回收分类知之甚少

       (多选)您觉得以怎样的方式有助于让每一位同学都参与垃圾科学分类回收的工作？-----------------------------------------------------------------------------------（）

       A. 海报、广播、电视台、网络宣传、讲座宣传等

       B. 增设多种分类垃圾桶 C. 设立固定回收站点

       D. 学校强制性分类 E. 进行项目化加分

       F. 纳入文明宿舍等参考标准等，进行精神奖励

       G. 提供更高的垃圾回收资金

       H. 其他（选I的请说明方式）：

       13、请你为师大的环境建设提几条合理化的建议：

       校园实施垃圾分类处理情况问卷调查

       PART 1

       您好我们是西安交通大学公共管理与政策学院的调查小组。这份问卷将会是本组工作的重要依据，旨在调查有关垃圾分类的实际状况。希望您能花费5分钟来完成此份问卷，谢谢您的合作。

        公管91小组敬上

       PART2 问卷内容

       1.你在学校扔垃圾时，会自觉地按照垃圾的属性把垃圾投到相应的垃圾箱里吗？（单选题）

       A.会

       B.不会

       C.偶尔会

       D.想要这样做但不知道怎样分

       2. 你知道哪些垃圾可以回收，哪些是不可以回收的吗？（单选题）

       A.很清楚

       B.不清楚

       C.只清楚一些

       D.不想了解

       3. 你在学校是否接受过垃圾分类知识的宣传、教育？（单选题）

       A.接受过

       B.没有

       C.有，但很少

       D.没有注意

       4. 你认为校园垃圾回收实施过程中的困难有哪些？（多选题）

       A．学生环保意识淡薄

       B．设施不完善

       C．宣传力度不够

       D．学生对垃圾分类回收知识了解甚少

       E.学校宣传教育工作不到位

       5.你认为人们不按照垃圾分类的规则扔垃圾的主要原因是:（多选题）

       A．不懂分类方法，不知道该扔进哪个垃圾桶

       B．太麻烦，环境保护跟我有什么关系

       C．社会不重视，分了也白分

       6.你认为学校里的垃圾分类设施完善吗？（单选题）

       A.完善

       B.不完善

       C.不是很完善

       D.没有这类设施

       7.你所在学校内的垃圾箱是何种形式的垃圾箱？（单选题）

       A.一个收集全部垃圾的垃圾箱

       B.能分类回收的垃圾箱

       C.没有垃圾箱

       D.没留意

       8.你对学校的垃圾处理情况满意吗？（单选题）

       A.很满意

       B.基本满意

       C.不满意

       D.不知道

       9.你认为你所在学校有必要进行垃圾分类回收吗？（单选题）

       A.有必要，并乐意配合

       B.有必要，但怕麻烦

       C.无所谓

       D.没必要

       10.从你个人的角度出发，你如是何看待垃圾分类，你觉得该如何实施校园垃圾分类：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

       谢谢您的合作，祝您愉快

       公管91

       再次谢谢您的配合!

如何制作一份调查问卷？

       一、 您的基本情况：

       您的性别： 您的年龄：

       您的学历：A）高中以下　　 B）高中　C）中专　　 D）大专　E）本科F）本科以上

       您的教龄：A）5年　 B）5-10年　 C）11-20年　 D）20年以上

       您任教班级的班额：A）30人以下　　B）30-39人　　C）40-49人　　D）50-59人　　E）60以上

       您的任教科目以及所在年级：

       二、 在以下问题的括号里填上您认为最合适的选项序号：

       1、您参加过的最高级别的培训是：

       A．国家级 B．省级 C．市州级 D．县市级 E．乡镇级校级

       2、您最近一年累计参加培训的时间有：

       A．10天以下 B．10-15天 C．15-30天 D．30天以上

       3、您认为这些培训对您的作用主要体现在哪个方面：

       A．工作能力 B．工作态度

       4、您所在的学校是否进行了课程改革：

       A．是 B．否 C．不是很清楚

       5、学校（学科调研组）每个月组织研究活动的次数是：

       A．无 B．1次 C．2次 D．3次 E．4次 F．5次以上

       6、您在平时的教学工作中和同事之间的交流和讨论：

       A．无 B．较少 C．有时 D．经常

       7、您认为促进教师专业成长的最有利形式是：

       A．教师间的及时交流 B．外出培训 C．专家指导 D．专题研讨 E．自我总结

       8、您认为您现在的能力是否胜任这个职务：

       A．完全胜任 B．基本上能 C．不是很胜任 D．不能胜任 E．难说

       9、您在教学中是如何利用教材的：

       A．完全按教材组织教学 B．基本按教材组织教学

       C．根据自己的实际情况做适当的调整 D．按自己的想法组织教学

       10、一堂课结束后，您通常采取的后续策略是：

       A．在其他班以同样的方式实施教学 B．以教后记的方式提出一些问题并思考

       C．征求学生对本堂课的意见 D．在反思和思考的基础上就本堂课重新设计

       11、您是否备课：

       A．无 B．较少 C．有时 D．经常

       12、您在正常工作日平均花在准备教学的时间有：

       A．一小时以下 B．1小时 C．2小时 D．2小时以上

       13、您写教案的主要目的是：

       A．为教学做准备 B．应付检查 C．习惯

       14、您在工作日直接用于教学的时间是：

       A．45分钟 B．90分钟 C．135分钟 D．180分钟

       15、学校给您安排了几个教学班级：

       A．1个 B．2个 C．3个 D．3个以上

       16、您在课余时间都是怎么安排的：

       A．家庭事物 B．娱乐 C．看报听音乐 D．自学 E．其它

       17、您除教材外，还有些什么书？（可多选）

       A．教育学方面 B．休闲小说 C．散文 D．杂志 E．各类学科书籍

       18、您平常的休闲娱乐方式是：（可多选）

       A．散步 B．聊天 C．上网 D．打牌 E．唱KTV F．运动

       19、您是否会运用多媒体教学，您是否会简单操作计算机：

       A．不会 B．会一些简单操作 C．基本上会 D．熟练掌握

       20、您一个学期平均做几次家访：

       A．无 B．一次 C．两次 D．两次以上

       21、您是否得到过学科的奖励：

       A．无 B．很少 C．较多 D．经常

       22、您的所在学校是否有考核评价制度：

       A．无 B．有 C．不是很清楚

       （以下是几个关于您学生的问题）

       23、您是否真正对您的学生做到了一视同仁：

       A．基本上是 B．完全是 C．基本上没有 D．完全没有 E．说不准

       24、您评价您的学生的主要依据是：

       A．考试成绩 B．平时表现 C．综合素质

       25、您认为您的学生好管理吗？

       A．基本上还好 B．好 C．基本上不好 D．不好

       26、您的学生的学习积极性怎么样：

       A．还可以 B．很高涨 C．需要必要的激励 D．不积极

       27、您的学生中如果存在厌学现象，您认为最有可能的原因是什么：

       A．家庭原因 B．教师原因 C．社会原因 D．学校（班级）制度原因

       28、您认为您的学生现在存在的问题有：（可多选）

       A．缺少关怀和爱 B．升学机会少 C．来自家庭的压力大 D．来自学习的负担重 E．心理问题

       29、您认为您的学生现在最需要的教育是：

       A．生活习惯教育 B．诚信教育 C．责任心教育 D．感恩教育 E．爱心教育 F．心理指导

       30、您认为是否有必要在学校开设心理指导课程：

       A．有 B．无 C．不是很清楚

       31、您认为学校是否有必要进行封闭式管理：

       A．有 B．无 C．有好有坏，说不清楚

       32、您对学生最重的处罚是什么：

       A．体罚 B．罚写作业 C．罚搞劳动 D．罚钱 E．通知家长 F．责备

       33、您所在学校是否存在辍学现象：

       A．很多 B．极少见 C．不存在

       34、您是否爱您的学生、爱您的职业：

       A．爱 B．没有太多感觉 C．他们是我的一切

       35、您和以前的学生联系得多吗：

       A．经常 B．有时 C．很少 D．没有

       （以下是几个关于家长的问题）

       36、家长是否管学生的学习：

       A．不管 B．很少 C．总体而言还可以 D．不是很清楚

       37、和您主动联系、交流的家长多吗：

       A．没有 B．很少 C．不多 D．经常

       38、您一年一般组织几次家长会：

       A．没有 B．1次 C．2次 D．2次以上

       39、家长对您的认可度高吗：

       A．完全认可 B．较高 C．不高 D．说不请楚

       （以下是几个关于您自己的问题）

       40、您觉得您的大部分同事之所以选择教师作为自己的职业，是因为：

       A．教师比较稳定、清闲

       B．希望能够从事教书育人的工作，为是和会做点贡献

       C．找不到其他合适的工作，只能从事这份工作

       41、当您感觉压力很大时，您一般会如何处理？

       A．分析遇到了什么问题，并采取措施来解决问题

       B．向家人，同事与朋友倾诉，以缓解压力

       C．花更多时间做其他自己喜欢做的事情

       D．告诉自己有人还不如自己呢

       E．不采取任何措施，拖一天是一天

       42、您所在的学校是否重视教师的压力问题，并采取了积极的措施去帮助教师预防或者减轻压力？

       A．重视，采取了一些措施来帮助教师预防或者减轻压力

       B．不重视，从来没有考虑过教师的压力问题

       43、您是否了解应该如何去应对压力？

       A．不了解

       B．通过正式的渠道（比如，学校的宣传或者培训），有一些了解，知道如何去应对压力

       C．通过非正式的渠道（比如，杂志、报纸或者图书）了解一点

       44、如果您可以重新选择您，您是否还会选择成为一名任命教师？

       A．会 B．很难说 C．不会

       45、您按计划锻炼身体吗？

       A．总是 B．经常 C．当可能时 D．不经常 E．偶尔 F．很难得

       46您是否了解一些心理健康方面的知识？

       A．不太了解 B．有些了解 C．很了解

       47、总体来说，作为一名教师，您感觉：

       A．没有什么压力 B．有一点点压力 C．压力比较大 D．压力非常大

       48、您认为您的压力主要来自：

       A．社会 B．家庭 C．学生 D．学生家长 E．学校

       三、用你的教师身份思考对下面四个人说一句您最想说的话：

       说给教育机关领导的话:

       说给学校的话:

       说给学生家长的话:

       说给学生的话:

售后机械满意度调查表模板怎么写

       制作调查问卷的方法：

       1、从空白处创建

       问卷网提供空白问卷，用户可以在页面左侧选择不同题型。问卷网提供以下几种题型：选择题、填空题、打分题、NPS题、排序题。

       2、模板选择

       问卷网提供各种免费模板，用户可以通过输入关键词，搜索并引用问卷模板。

       3、文本导入

       如果用户已经完成了问卷的编辑，可以按照问卷网提供的参考示例将题目文本粘贴到编辑框中，点击生成问卷，便可导入文本。

       4、发布问卷

       问卷编辑完成后，点击下方发布并分享。

       5、分享问卷

       问卷制作完成后，可以分享链接、二维码邀请他人填写问卷，问卷网会通过微信收集、有偿收集、短信收集、邮件收集、网站收集方式自动收集问卷。

       其中，有偿收集需要付费。此外，也可以在页面右侧调整答题限制、微信设置、提醒设置、奖金和红包。

       6、导出数据

       收集完成后，可以查看图表、答卷详情和来源概况。点击页面右上角，可以导出数据。

如何设计调查问卷

       售后机械满意度调查表模板填写如下：

       1、非常感谢贵司对公司给予的大力支持，为了完善产品及各项服务，提高客户的满意度，烦请填写此调查表，将在日后的服务中进行改进。

       2、填写对公司满意的地方。

       3、填写需要改进的地方。

问卷怎么做

       如何设计一份好的问卷调查

       1、要明确问卷调查目的和内容

       我们在设计调查表时首先要知道自己究竟要想从这份问卷调查表中得到什么样的的答案。同时要事先计划，才能有利的帮助你设计正确的题目从而得到你想要的结果。

       2. 在设计问卷调查表时，应该尽可能的简单明了

       简单明了的调查表有利于提高调查效率，不会使被访者那么容易失去兴趣。

       3.设计问题时，应该注意围绕调查目的

       切忌问一些无关问卷调查目的的问题，以免让受访者反感。问题的描述应该清楚，明了，尽量避免晦涩的术语。

        4.在整个调查表中保持评分选择题的一致性

       评分选择题，是衡量和对比变量的一种有效手段。如果你使用1-5评分选择，请一定在调查表中使用同样的评分选择；不同的评分选择，会给受访者带来混淆，由此会影响调查结果。

        5. 尽量使用选择题，但是也需要提供开放问题

       我们提供了单项选择，多项选择，矩阵选择，评分选择，排序选择等多种题型，选择题有助于分析结果。 使用开放问题，可以让受访者有一个公平表达意见的机会，而不是被动的选择设好的选项。

        6. 调查表的逻辑顺序

       通常在调查表的欢迎页面对该调查表做一个简短的介绍，比如，“请填写下面的调查表，以提高我们产品的质量，从而更好地为用户服务” 整个调查表的逻辑顺序，应该是从整体到细节，比如，你可以先问“你对我们产品的整体感觉怎样？”，然后，在从产品的各项特征，来询问受访者的感受。

       同时设计问卷调查表要满足4个要求

        1、问卷能否提供决策的信息

        2、虑到应答者

        3、编辑和数据处理的需要

        4、问卷服务于许多管理者

       以上内容由我要调查网提供，我要调查网是专业的在线问卷调查平台，不仅可以在上面发布问卷，而且提供专业的在线问卷调查模板，满足各个行业的要求，同时我要调查网还提供设计问卷服务。

三年级常见物品质量调查表怎么制作

       问卷的做法如下：

       首先打开微信，点击右上角的搜索图标，在搜索框中输入腾讯问卷并搜索，之后点击进入公众号

       在公众号中选择创建问卷，根据自己的需求，选择问卷模式，比如使用模板创建，然后来到了问卷模板页面，根据自己的需求选择；

       在公众号中选择创建问卷，根据自己的需求，选择问卷模式，比如使用模板创建，然后来到了问卷模板页面，根据自己的需求选择；

       可以按照你自身的需求减少选项，或者自己添加一些选项，无误后点击开始回收，点击这个下载标签，然后选择右上角的图标，点击发送给朋友即创建成功。

       问卷调查是指通过制定详细周密的问卷，要求被调查者据此进行回答以收集资料的方法。所谓问卷是一组与研究目标有关的问题，或者说是一份为进行调查而编制的问题表格，又称调查表。它是人们在社会调查研究活动中用来收集资料的一种常用工具。

       问卷调查的意义：能节省时间,人力和体力。结果更加容易量化。问卷调查法是一种结构化的调查方式,调查的表现形式和提问的序列,还有答案的给出都是固定不变的,是用文字的方法表现出来。结果更容易统计处理和分析。我们可以利用分析软件进行数据分析,非常简便。

       1、首先先打开word软件，创建一个新的空白文档，接着根据自己的需要创建问卷调查表的模板。

       2、其次在表格中填入年级常见物品质量调查资料，填写完毕之后，按住键盘上的Ctrl键和表格左上角的图标，将表格全部选中。

       3、然后再次在开发工具下点击“属性”这一项，在打开的内容控件属性对话框点击右下角的“更改。

       4、最后点击符号列表中的对勾符号，三年级常见物品质量调查表就制作完成。

       好了，今天关于“调查问卷设计模板”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“调查问卷设计模板”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。